HOJA 1 TALLER DE REFUERZO GRADO 10° 2018- 2019

HOJA   1  TALLER DE REFUERZO GRADO 10°  2019
ir al blog ( venxandrateacher.blogspot.com) en el podra activar estos link para acceder a los talleres online.

LOS EJERCICIOS QUE ENCONTRARA Y REALIZARA EN CADA LINK DEBEN SER PRESENTADOS EN HOJAS DE BLOCK A MANO.

1.  RESOLVER EL SIGUIENTE EJERCIO TENIENDO ENCUESTA LAS REGLAS GRAMATICALES DEL PRESENTE SIMPLE AFIRMATIVO

 LINK : SIMPLE PRESENT AFIRMATIVE FORM


2. RESOLVER EL SIGUIENTE EJERCICIO TENIENDO ENCUESTA LAS REGLAS GRAMATICALES DEL PRESENTE SIMPLE INTERROGATIVO

LINK: SIMPLE PRESENT QUESTION FORM


3. RESOLVER EL SIGUIENTE EJERCICIO TENIENDO ENCUESTA LAS REGLAS GRAMATICALES DEL PRESENTE CONTINUO O PROGRESIVO


LINK: PRESENT CONTINUOS


4.  RESOLVER EL SIGUIENTE EJERCICIO TENIENDO ENCUESTA LAS REGLAS GRAMATICALES DEL PRESENTE PERFECTO

LINK: PRESENT PERFECT

5. . HAGA CLICK EN EL SIGUIENTE ENLACE Y ENCONTRARA UNA LISTA DE VERBOS REGULARES EN INGLES, DEBE AGREGAR EL PASADO Y EL PARTICIPIO PASADO, TENIENDO EN CUENTA LAS REGLAR GRAMATICALES PARA AGREGAR  ( ED)

EXAMPLE :   PRESENT         PAST                     PAST  PARTICIPLE
     
                           cry                    cried                              cried
LINK :REGULAR VERBS

6.  RESOLVER EL SIGUIENTE EJERCICIO TENIENDO ENCUESTA LAS REGLAS GRAMATICALES DEL  COMPARATIVO  Y SUPERLATIVO

LINK:COMPARATIVE - SUPERLATIVE                                                             GOOD LUCK 

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HOJA 2 TALLER DE REFUERZO GRADO 10° 2018 - 2019

  HOJA 2  TALLER DE RECUPERACIÓN GRADO 10°1,3,4

PRESENTAR EL TALLER EN HOJAS DE BLOCK A MANO


7 . HAGA CLICK EN EL SIGUIENTE ENLACE Y ENCONTRARA UNA LISTA DE VERBOS REGULARES EN INGLES, DEBE AGREGAR EL PASADO Y EL PARTICIPIO PASADO, TENIENDO EN CUENTA LAS REGLAR GRAMATICALES PARA AGREGAR  ( ED)

EXAMPLE :   PRESENT         PAST                     PAST  PARTICIPLE
       
                           cry                    cried                              cried
LINK :REGULAR VERBS


8. HAGA CLICK EN EL SIGUIENTE ENLACE Y ENCONTRARA UNA LISTA DE VERBOS IREGULARES EN INGLES, DEBE AGREGAR EL PASADO Y EL PARTICIPIO PASADO, TENIENDO EN CUENTA QUE SON DIFERENTES DE LOS VERBOS REGULARES

EXAMPLE:  PRESENT         PAST                     PAST  PARTICIPLE
                       
                         write       wrote             written
LINK : IRREGULAR VERBS

9. EN LOS  SIGUIENTES LINK ESCUCHA Y REALIZA LOS EJERCICIOS, LUEGO COPIALOS RESUELTOS EN EL TRABAJO QUE VAS A ENTREGAR. 

 LINK : LISTENING EXERCISES :

LINK: LISTENING EXERCISES

10. EN LOS  SIGUIENTES LINK ENCONTRARA EJERCICIOS CON VERBOS MODALES, RESUELVALOS Y COPIELOS EN EL TRABAJO QUE  DEBE ENTREGAR

LINK: MODAL VERBS
LINK: MODAL VERBS

ENCUESTA FINAL SOBRE EL PROYECTO PEDAGÓGICO

" EL SOFTWARE EDUCATIVO COMO MEDIO DINAMIZADOR DEL APRENDIZAJE DEL INGLES EN EL GRADO 10°"


FAVOR RESPONDER LA SIGUIENTE ENCUESTA

ENCUESTA FINAL DEL PROYECTO SOFTWARE EDUCATIVO DE INGLES


Gracias por su buena voluntad para participar de esta propuesta pedagógica puesto que mostraron disposición para desarrollar las actividades realizadas durante la investigación, se espera que a su ves esto redunde en beneficios mutuos y sirva para mejorar un poco el nivel de ingles de muchos.

ENCUESTA SOBRE "EL SOFTWAE EDUCATIVO, COMO MENDIO DINAMIZADOR DEL APRENDIZAJE DEL INGLES, EN EL GRADO 10° DE LA I. E ASAMBLEA DEPARTAMENTAL."


LA SIGUIENTE ENCUESTA TIENE COMO OBJETIVO MEDIR EL NIVEL DE CONOCIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES  EN CUANTO AL SOFTWARE EDUCATIVO Y LAS COMPETENCIAS BÁSICAS PARA EL DOMINIO DEL INGLES.

  GRACIAS POR TUS APORTES


ENCUESTA III SOFTWARE EDUCATIVO

PROYECTO SOFTWARE DE INGLES

FAVOR INGRESAR EN EL TITULO, PROYECTO SOFTWARE DE INGLES, PARA RESPONDER UN CUESTIONARIO SOBRE TU NIVEL DE CONOCIMIENTO DEL INGLES.



ENCUESTA II PROYECTO SOFTWARE EDUCATIVO


GRACIAS POR TU COLABORACIÓN 😊👌

ENCUESTA PROYECTO INGLES

HAS CLICK EN ESTE ENLACE PARA  CONTESTAR UNA ENCUESTA SOBRE 

"EL SOFTWARE EDUCATIVO COMO MEDIO DINAMIZADOR DEL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLES DE LA I.E ASAMBLEA DEPARTAMENTAL"

PROYECTO DE INGLES

WORKSHOK

1. CLICK IN THE SONG

IDENTIFY  THE PRINCIPAL GRAMMAR TOPIC

2. MAKE A CHART WITH THE VERBS

EXAMPLE  present         past         mean
                      gave                       give          dar - regalar
SONG

BECAUSE YOU LOVED ME




COMPLETE  THE  BLANK

For all those times you 1________ by me
For all the truth that you made me see
For all the joy you2 _________ to my life
For all the wrong that you made right
For every dream you 3________ come true
For all the love I 4__________ in you
I'll be forever thankful baby
You're the one who held me up
Never let me fall
You're the one who 5 _______me through through it all

You were my strength when I was weak
You 6________ my voice when I couldn't speak
You were my eyes when I couldn't see
You saw the best there was in me
Lifted me up when I couldn't reach
You gave me faith 'cause you 7___________
I'm everything I am
Because you loved me

You 8 _________ me wings and made me fly
You touched my hand I could touch the sky
I 9_________ my faith, you gave it back to me
You 10________ no star was out of reach
You stood

ENGLISH COMVERSATION

TIPIC ; SIMPLE PAST TENSE


ACTIVITY

1. identify the verb in past tense
2. practice the conversation with your partner show it in classes.

NOTE: REMEMBER USINIG YOUR OWN NAME.

Jim: Hello, Karen, welcome back! How was your holiday?

Karen: It was great!

Jim: Where did you go?

Karen: I went to Rome.

Jim: Oh, that’s interesting. How was the weather?

Karen: It was nice. Warm and sunny.

Jim: Did you like the food?

Karen: Of course, it was wonderful. The pasta was amazing, and the pizza was incredible.

Jim: Did you go by yourself?

Karen: No, I didn’t. I went with my friend Jessica. She has some friends living there.

Jim: Did you see all the famous monuments?

Karen: Yes, I did. I saw the Coliseum, and the Fontana Trevi, and all the rest. It’s such a beautiful city!

Jim: Did you visit the Vatican City?

Karen: Yes, but it was very crowded. I walked around Saint Peter’s Square and looked at all the beautiful architecture.

Jim: Did you have a good time?

Karen: Yes, I did. I hope to go back some day.

Jim: How did you get there?

Karen: I got there by plane. The flight only takes a couple of hours.

Jim: Was it expensive?

Karen: The ticket wasn’t very expensive, but Italy is generally more expensive than Spain.

Karen: And you, Jim? Did you go on holiday yet?

Jim: No, not yet. But I’m going to Turkey next week!

INFORMATION ABOUT CONVERSATION

…FONTANA DI TREVI : fuente reconocida de Roma

Did you have a good time? = Te lo pasaste bien?

How was the weather? = Qué tal el tiempo? (No confundas time y weather… Weather es meteorológico, y time es cronológico.)

by yourself = solo/sola (sin acompañante)

get here/there/to Rome/etc = llegar a un sitio

take a couple of hours = tardar un par de horas     

GOOD LUCK